Contenu :
Que faire pendant la préparation ?
— entourer ou souligner les mots essentiels,
— NE PAS répéter les informations mais les reformuler
— C'est une publicité pour … + sujet
— Ils disent que… + information pertinente
— Je pense que c’est intéressant parce que… + info
— imaginer la personnalité de l’ami(e) idéal(e) pour l’activité que vous avez présentée.
— vous poser cette question : « Pourquoi est-ce que je veux présenter cette activité à cet(te) ami(e) » ? Pour cela, nous vous proposons 3 débuts de phrases :
— Je trouve que c’est parfait pour toi car... (argument personnalisé)
— Tu devrais y songer parce que + phrase
— Il faut que + subjonctif / Si je te propose ça, c’est que...
Attention : Si vous ne présentez pas ou pas bien l’activité, l’examinateur va vous poser beaucoup de questions et vous ne réussirez pas à le/la convaincre.